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皖西学院思政教学部2012年度科研成果统计汇总
姓名 | 成果标题 | 类 别 | 出版社、刊物、出版发表时间 | 出版社、刊物级别 | 单位、 个人排序 | 所属 学科 | 成果 应用 | 是否有 项目支撑 | 成果 鉴定 | 备注 | |
曹大宏 | 教育督导学 | 编著 | 北京师范大学出版社2012.2 | | 参编第二章 | 教育学 | 教材用 | | | | |
曹大宏 | 深化人才培养改革的创业教育理念与策略 | 论文 | 《教育发展研究》2012.11 | 二类 | 1/1 | 教育学 | | | | 高水平 | |
曹大宏 | 求职能力与职业胜任力:创业教育的落脚点 | 论文 | 《江苏高教》2012.6 | 二类 | 1/1 | 教育学 | | | | 高水平 | |
曹大宏 | 安徽全民创业月高校责任 | 结项 | 2012年9月 | 三类 | 1/1 | 教育学 | | 省哲社规划办 | 优秀 | | |
陈以藏 | 美国乡村学校师资:困境与出路 | 论文 | 阜阳师范学院学报,2012(03) | 三类 | 1/1 | 教育学 | 是 | 安徽省教育厅2012年人文社科项目 | | | |
陈以藏 | 公立中小学教师县域城乡间有序流动机制的构建 | 论文 | 衡水学院学报,2012(03) | 三类 | 1/1 | 教育学 | 是 | 安徽省教育厅2012年人文社科项目 | | | |
陈以藏 | 城乡教师有序流动何以成为可能 | 论文 | 绵阳师范学院学报,2012(10) | 三类 | 1/1 | 教育学 | 是 | 安徽省教育厅2012年人文社科项目 | | | |
陈以藏 | 公立中小学教师县域有序流动机制研究 | 结项 | | | | | | | | | |
陈以藏 | 学校教师的社会学研究 | 译著 | 人民教育出版社,2011年7月 | 一类 | 皖西学院 翻译第一章, | 教育学 | | | | 22000字 | |
李孔文 | 塔木德:施瓦布实践课程思想的根源 | 论文 | 全球教育展望,2012年第8期 | 二类 | 1/1 | 教育学 | 是 | 教育部人文社会科学基金项目 | | 高水平 | |
李孔文 | 柔和之道——读严元章的《中国教育思想源流》 | 论文 | 北京大学教育评论,2012年第4期 | 二类 | 2/1 | 教育学 | | | | 高水平 | |
李孔文 | 七要素说:李秉德教学论的核心思想 | 论文 | 当代教育与文化,2012年第5期 | 四类 | 1/1 | 教育学 | | | | | |
李孔文 | 论后奥运时代的安徽农村体育文化建设 | 论文 | 皖西学院学报,2012年第2期 | 四类 | 1/1 | 教育学 | | | | | |
李孔文 | 师陶计划的实践教学资源库建设 | 结项 | 皖西学院教学研究重点项目,20120517 | 校级 | 1/1 | 教育学 | | 皖西学院 | 同意结项 | 2009jy07 | |
李孔文 | 和谐安徽建设中公共安全的心理防范与干预研究 | 结项 | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKF05-06D82)2012年4月5日 | 三类 | 1/1 | 教育学 | 是 | 安徽省哲学社会科学规划办 | 合格 | 高水平2012018 | |
刘孝友 | 从伦理维度检视群体性事件 | 论文 | 求实2012第10期 | 二类 | 1/1 | 思想政治教育 | | 省社科规划项目 | | 高水平 | |
刘孝友 | 群体性事件伦理分析—以安徽省群体性事件为个案 | 论文 | 巢湖学院学报2012第4期 | 三类 | 1/1 | 思想政治教育 | | 省社科规划项目 | | | |
刘孝友 | 群体性事件成因研究述评—兼论伦理维度成因分析 | 论文 | 铜陵学院学报2012第2期 | 三类 | 1/1 | 思想政治教育 | | 省社科规划项目 | | | |
刘孝友 | 伊湛纳希“佛把世搞空”的反佛思想 | 论文 | 内蒙古民族大学学报2012第3期 | 三类 | 1/1 | 思想政治教育 | | | | | |
刘孝友 | “思想道德修养与法律基础”课的内在整体性探析——从法律和道德相通性角度论 | 论文 | 皖西学院学报2012第3期 | 三类 | 1/1 | 思想政治教育 | | | | | |
刘孝友 | 高校思想政治理论课质量提升模式研究——以《思想道德修养与法律基础》为例 | 立项 | | 三类 | 1/1 | | | 安徽思想政治理论课建设工程省级委托研究项目 | | | |
龙花 | 论安徽省学校灾害安全教育 | 论文 | 宿州学院学报、2012年27卷第10期、10月 | 三类 | 1/1 | 教育学 | | 皖西学院哲学社会科学项目(WXSQ0915) | | | |
龙花 | 应用型本科高校学生毕业论文问题探讨 | 论文 | 科教文汇、2012年、第12期、12月 | 四类 | 1/1 | 教育学 | | 皖西学院哲学社会科学项目(WXSQ0915) | | | |
漆仲明 | 论思想政治教育工作中的心理疏导方法 | 论文 | 湖北经济学院学报2012/04 | 三类 | 第二作者 | 马克思主义理论 | | (DEA100221) | | | |
漆仲明 | 论如何在社科知识普及中推进马克思主义大众化 | 论文 | 长春工业大学学报2012/07 | 三类 | 1/1 | 马克思主义理论 | | | | | |
漆仲明 | 城市精神提炼与培育的哲学思考—以“六安精神”建设为例 | 论文 | 赤峰学院学报2012/08 | 三类 | 1/1 | 马克思主义理论 | | | | | |
汤仁虹 | 皖西苏区的妇女解放运动 | 论文 | 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)2012年第31卷第2期,2012年4月出版 | 三类 | 1/1 | 政治学 | | 安徽高校青年教师资助计划项目(2008jqw142) | | | |
汤仁虹 | 影响留守妇女参与基层民主建设的因素分析 | 论文 | 巢湖学院学报2012年第2期,2012年3月出版 | 三类 | 1/1 | 政治学 | | 安徽高校青年教师资助计划项目(2008jqw142) | | | |
汤仁虹 | 皖西地区“留守妇女”参与基层民主建设研究 | 论文 | 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)2012年第31卷第3期,2012年6月版 | 三类 | 1/1 | 政治学 | | 安徽高校青年教师资助计划项目(2008jqw142) | | | |
汤仁虹 | 辩证视阈下女大学生村官角色认同研究 | 论文 | 长春理工大学学报(社会科学版)2012年第25卷第11期,2012年11月出版 | 三类 | 1/1 | 政治学 | | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D347) | | | |
汤仁虹 | 高校思想政治教育对接大学生村官“预”培养研究 | 论文 | 赤峰学院学报(社会科学版)2012年12期,2012年12月出版 | 三类 | 1/1 | 政治学 | | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D347) | | | |
汤仁虹 | 女大学生村官介入农村“三留守”问题研究 | 论文 | 淮海工学院学报(人文社会科学版)2012年第10卷第14期,2012年7月出版 | 三类 | 1/1 | 政治学 | | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D347) | | | |
吴学东 | 文化自觉与探索马克思主义大众化的规律 | 论文 | 社会主义研究2012(1) | 二类(CSSCI) | 2/1 | 马克思主义 | | | | 高水平 | |
吴学东 | 弗雷泽对社会正义的研究及其启示 | 论文 | 华中科技大学学报(社科版)2012(4) | 二类(CSSCI) | 2/1 | 马克思主义 | | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D181) | | 高水平 | |
吴学东 | 马克思主义整体性:一个不容忽视的教学难点 | 论文 | 经济与社会发展 | 四类 | 1/1 | 马克思主义 | | | | | |
吴应荣 | 综合性地方本科院校教育实习质量监控研究 | 课题结项 | | | 1/1 | 教育学 | | 校极教研项目 | | | |
吴应荣 | 大学生心理健康教育 | 教材 | | 现代教育出版社 | 副主编 | 心理学 | | | | | |
谢登峰 | 当代大学生竞争态度的现状调查与分析 | 论文 | 阜阳师范学院学报(社会科学版)2012(5) | 三类 | 1/1 | 心理学 | | | | | |
谢登峰 | 《学记》中的学习策略思想 | 论文 | 唐山师范学院学报2012(1) | 三类 | 1/1 | 心理学 | | | | | |
谢登峰 | 中小学教师职业倦怠与幽默风格关系的研究 | 论文 | 安徽广播电视大学学报2012(4) | 三类 | 1/1 | 心理学 | | | | | |
谢登峰 | 基于网络虚拟社会情境下青少年人际情绪调节的研究 | 立项 | 安徽省哲社项目 | 三类 | 1/1 | | | 安徽哲社规划办 | | | |
谢登峰 | 教育信息化环境下大学生学习策略研究 | 结项 | 安徽省高等学校省级优秀青年人才基金项目 | 四类 | 1/1 | | | 安徽省人事厅 | | | |
赵光元 | 城乡文化一体化建设面临的问题与应对策略 | 论文 | 皖西学院学院学报2012(3) | 三类 | 1/1 | 政治学 | | | | | |
鲍云飞 | “精彩一课”建设立项 | 结项 | | 三类 | | | | 省高等学校思政理论课建设工程省级建设项目 | | |