为深入贯彻落实习近平总书记关于思想政治教育的重要论述，切实加强高校思想政治工作，近日，庞璐、杨柳两位思政导师立足专业特色，创新教育形式，分别开展第四期思政导师工作，以特色主题活动为学生成长赋能，践行立德树人根本任务。

庞璐老师以“听我说家乡”为主题，在新能源材料与器件2401、法学2403-4等班级开展思政教育活动。活动中，同学们以小组为单位，围绕家乡的风土人情、历史变迁、特色文化等内容展开生动讲述，以青年视角展现家乡风貌。法学2403-4班同学积极参与、表现亮眼，陈蕊小组结合专业特色，以非遗剪纸为载体，精心创作雷锋肖像、先烈轮廓、五四青年群像等作品，用指尖艺术传承红色基因，回顾本学期思政学习成果；徐晓彤和汪惠玲同学则将家乡国家级非物质文化遗产泗州戏和黄梅戏带上课堂，通过经典剧目片段演绎，让传统文化在新时代焕发新活力。

庞璐老师在活动总结中强调，在全面推进乡村振兴的时代背景下，《中华人民共和国乡村振兴促进法》为农村发展指明方向，而文化振兴作为乡村振兴的重要组成部分，需要青年一代积极参与。此次“听我说家乡”活动，不仅是一次地域文化的交流与融合，更是大学生践行“知识反哺”，投身乡村振兴战略的生动实践，有助于引导青年学子厚植家国情怀，明晰新时代赋予的责任与使命，在乡村振兴的广阔舞台上贡献青春力量。

杨柳老师在英语（师范）2401-4、休闲体育2404等班级开展“不做‘特困生’”主题思政活动。活动紧扣时代脉搏，以网络热梗“特困生”为切入点，结合详实的数据，深入剖析当代青年在生活、学习、精神等方面面临的拖延、内耗、低效率等消极状态，从主观和客观两个维度系统分析成因，揭示其对个人发展和社会进步的负面影响，引发同学们的强烈共鸣。

针对“特困”困境，杨柳老师提出“认知-习惯-效率”三位一体的破局策略。在认知层面，引导学生打破“躺平”误区，树立正确的世界观、人生观、价值观，建立成长型思维；在习惯重塑方面，教授番茄工作法、四象限法则等科学的时间管理方法，倡导规律作息、适度运动、冥想练习等健康生活方式；在效率提升上，推荐实用的任务管理APP和专注类软件，并指导学生打造高效学习、工作空间。同时，杨柳老师还针对学生群体、职场人士、自由职业者等不同人群特点，量身定制分场景脱困方案，助力学生掌握主动掌控生活的能力。活动最后，杨柳老师以“真正的自由，是对生活的主动掌控”金句激励学生，并推荐《自控力》《认知觉醒》等学习资源，号召大家从点滴小事做起，告别消极状态，争做新时代奋斗者。

两位思政导师以创新的教育理念、丰富的活动形式，将思想政治教育与学生实际需求紧密结合，既帮助学生解决思想困惑和现实难题，又引导学生坚定理想信念、提升综合素养，为高校思政教育创新发展提供了有益借鉴，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入新动能。（文/马荣 图/庞璐 预审/汤仁虹 审核/吴学东）